ABD’de yürütülen ve Walton Family Foundation ile Gallup tarafından hayata geçirilen “Teaching for Tomorrow” çalışması, öğretmenlerin karşı karşıya kaldığı ekonomik baskılar ve mesleki zorluklar nedeniyle ek gelir arayışına girdiklerini ortaya koyuyor. Bir yıl içinde öğretmenlerin yaklaşık üçte biri ek gelir elde etmek amacıyla sınıf dışı işlere yönelmiş durumda. Yemek teslimatı, yiyecek-içecek sektörü ve küçük ölçekli ticari faaliyetler gibi alanlar, öğretmenlerin ek gelir elde ettiği ana sektörler olarak öne çıkıyor. Ayrıca ankette, üçte ikiden fazlası öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli yardımcı personel ve eğitim koçu gibi desteklerden yeterince yararlanamadıklarını dile getiriyor.




































































































